📌 출제 근거 확인 요약

  • 교과서: 『영어 1』(황종배 외 7인 저, 「01_영어 1 (황종배)_d9839a12d8ee.pdf」)
  • 출제 범위: Lesson 3 Love All Life (Theme: 동물과 생명) — 교과서 p.48~65
  • 하위 구성: 단원 도입(Warm Up·Big Idea) / Everyday Communication ①생김새 묻고 답하기 ②놀람 표현하기 / TASK(키우고 싶은 동물 묘사하기·동물의 놀라운 사실·Guess Who?) / Read Tommy, My Hero / Grammar(be동사 과거형 was·were / 일반동사 과거형) / Write On(뉴스 대본 작성하기) / Wrap Up / MY LEARNING DIARY
  • ⚠️ 데이터 참고: 맵핑 xlsx의 셀 값과 이미지(표지·일러스트)에는 본문 텍스트가 없어, 원문은 PDF 변환 텍스트(read_document)로 직접 확인하여 출제했습니다.

【학생용 시험지】

『영어 1』 Lesson 3 Love All Life 영어 평가

출제 범위: Lesson 3 Love All Life (교과서 p.48~65) · 총 25문항 / 100점 · 시간: 40분

이름 학번 날짜

응시 안내 - 객관식 1~20번은 각 3점, 주관식 21~25번은 각 8점입니다. - 답안지에 기입하며, 주관식은 요구한 언어(영어/한국어)와 글자 수 조건을 반드시 지키세요. - [지문 A]는 1~4번, [지문 B]는 5~6번, [지문 C]는 22~23번에서 함께 사용합니다.

[지문 A] — 「Tommy, My Hero」 재구성 (교과서 p.56~57)

Last week, an amazing thing happened. Gary was sick for a long time, and his cat, Tommy, was his only friend. They played a telephone game together. A few days ago, Gary fell down from the chair and couldn't move. At that moment, Tommy ran to the telephone and pushed the buttons. Police Officer: We got a call, but there was no sound. Later, we got another call and the call was from Gary's house. So we checked the address, and I went to Gary's house. Gary was on the floor and his cat was next to the telephone.

[지문 B] — Did You Know? (교과서 p.57)

긴급 상황을 전화로 신고할 때, 미국, 캐나다, 멕시코 등은 911번을, 우리나라, 일본, 중국 등은 119번을 눌러요.

[지문 C] — 「Tommy, My Hero」 후속 보도 재구성 (교과서 p.57~59)

Yesterday (a) is Mike's birthday. Many friends came to his party and Mike (b) has a great time.

■ 객관식 (1~20번, 각 3점)

1. [지문 A] Gary가 오래도록 집에 있어야 했던 이유로 알맞은 것은?
① He lost his cat.
② He was busy working.
③ He was sick.
④ He liked sleeping at home.
⑤ He was a police officer.

2. [지문 A] Gary가 움직이지 못했을 때 Tommy가 한 행동으로 알맞은 것은?
① He ran to the telephone and pushed the buttons.
② He took Gary to the hospital.
③ He called the police officer's name.
④ He jumped on Gary again and again.
⑤ He brought Gary's textbook to him.

3. [지문 A] 경찰관이 첫 번째 전화에서 경험한 내용으로 알맞은 것은?
① A dog was barking.
② Someone said "Help me."
③ A cat was crying for help.
④ Gary answered the phone.
⑤ There was no sound.

4. [지문 A] 경찰관이 Gary의 집에서 Tommy를 발견한 위치는?
① on the chair
② next to the telephone
③ under the bed
④ in the box
⑤ on the sofa

5. [지문 B]를 바탕으로, 긴급 신고 번호에 대한 설명으로 옳은 것은?
① Korea uses 911.
② Japan uses 911.
③ Mexico uses 119.
④ Canada uses 911.
⑤ The U.S. uses 119.

6. [지문 A]의 내용을 인터넷 신문 기사로 쓸 때, 본문 말미의 "So I am happy."를 고려할 때 가장 어울리는 제목은? (교과서 p.58 READING TASK)
① Hero Cat!
② Happy Birthday, My Great-Grandma
③ Our First Day of School
④ Everything Can Be Art!
⑤ Give LIKEs to Our Game

7. [지문 A]의 사건을 본 사람들이 Tommy를 부르는 말로, 교과서 어휘 hero의 뜻과 같은 것은? (p.56)
① 기자
② 경찰관
③ 영웅
④ 주인
⑤ 사육사

8. 다음 문장의 빈칸에 알맞은 말을 고르세요. (p.56)

Tommy ran to the telephone and pushed the ______.

① floor
② owner
③ moment
④ side
⑤ buttons

9. [지문 A]의 밑줄 친 amazing의 뜻으로 가장 알맞은 것은? (p.56)
① 무서운
② 놀라운
③ 슬픈
④ 지루한
⑤ 익숙한

10. 다음 문장의 빈칸에 알맞은 말을 고르세요. (p.57)

Gary was on the ______ and his cat was next to the telephone.

① chair
② bed
③ roof
④ floor
⑤ stage

11. 빈칸에 알맞은 말을 고르세요. (교과서 p.62 뉴스 대본)

Last night, Simon, Victoria, and Dory ______ in the living room.

① were
② was
③ are
④ did
⑤ had

12. 빈칸에 알맞은 말을 고르세요. (p.56)

A few days ago, Gary ______ down from the chair and couldn't move.

① fall
② falls
③ fell
④ fallen
⑤ falling

13. 대화의 빈칸에 알맞은 말을 고르세요. (p.61)

______ they arrive on time yesterday? — Yes, they did.

① Were
② Was
③ Do
④ Does
⑤ Did

14. 빈칸에 알맞은 말을 고르세요. (p.61)

My friends ______ like the movie yesterday.

① wasn't
② didn't
③ aren't
④ don't
⑤ doesn't

15. 다음 대화의 빈칸에 알맞은 말을 고르세요. (p.50 Everyday Communication ①)

A: What does your dog look like? B: ______

① He is three years old.
② He likes bones very much.
③ He is in the park now.
④ She is yellow and has a long tail.
⑤ Yes, she does.

16. 다음 대화의 빈칸에 알맞은 말을 고르세요. (p.52 Everyday Communication ②)

A: Look at this! Elephants are good swimmers. B: Wow, ______

① that's surprising
② that's too bad
③ you're welcome
④ see you later
⑤ never mind

17. 동물 보호소의 「Find Your Lost Pet」 알림판을 보고 나눈 대화입니다. 빈칸에 알맞은 말을 고르세요. (p.50)

A: I lost my cat. B: ______ A: She is brown. She has small ears.

① What's your cat's name?
② How old is your cat?
③ What does your cat look like?
④ Where do you live?
⑤ Does your cat like fish?

18. 교과서 p.51의 Sound 활동에 따라, [ f ] 소리로 시작하는 단어만 모두 묶인 것은?
① pet, picture, pointy
② find, front, finger
③ cats, elephants, fruits
④ hours, ears, swimmers
⑤ was, we, watch

19. [Write On 활동] 「A rabbit saved her owner's life」 뉴스 대본의 사건 전개 순서를 바르게 배열한 것은? (p.62 Look & Number)

(a) Simon, Victoria, and Dory are in the living room. (b) Simon gets sick and needs help. (c) Dory jumps on Simon again and again. (d) Victoria finds Simon and takes him to the hospital.

① (a)-(b)-(d)-(c)
② (a)-(c)-(b)-(d)
③ (b)-(a)-(d)-(c)
④ (c)-(a)-(b)-(d)
⑤ (a)-(b)-(c)-(d)

20. 빈칸에 알맞은 말을 고르세요. (p.64 Wrap Up 5번)

There was a big fire in Jamie's house. Jamie's cat cried for help and ______ Jamie's life from the fire.

① pushed
② happened
③ stayed
④ saved
⑤ worked

■ 주관식 (21~25번, 각 8점)

21. [지문 A]를 읽고, 영어로 답하세요. (5 단어 이내)

Where was the second call from?

答란: _______________________________________________

22. [지문 A]의 내용을 바탕으로 빈칸 (a), (b)에 알맞은 말을 교과서 p.56~57 어휘에서 찾아 영어로 쓰세요. (시제에 주의하세요)

At that (a) __, Tommy ran to the telephone and (b) ____ the buttons.

(a) _______________________________________________
(b) _______________________________________________

23. [지문 C]는 한 학생이 쓴 글입니다. 시제 오류가 있는 밑줄 친 (a), (b)를 바르게 고쳐 영어로 쓰세요.

(a) _______________________________________________
(b) _______________________________________________

24. 다음 두 조건을 모두 만족하는 영어 문장을 ①, ②에 하나씩 쓰세요. (교과서 p.50~51 표현 사용)

① 짝에게 반려동물(또는 친구)의 생김새를 묻는 의문문 — What does ~ look like? 구조를 사용할 것 ② 그 질문에 대한 답으로 색과 몸의 일부(눈·귀·꼬리·다리 등) 를 모두 묘사하는 문장

① _______________________________________________  
_______________________________________________  
② _______________________________________________  
_______________________________________________

25. [지문 A]의 내용을 바탕으로, Tommy가 어떻게 주인의 생명을 구했는지 한국어로 2~3문장으로 쓰세요. (사건의 원인 → 계기 → 결과 순서가 드러나야 합니다)

_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

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【교사용 정답 · 해설】

1. 객관식 정답표

번호 정답 정답 선택지 내용
1 ③ He was sick.
2 ① He ran to the telephone and pushed the buttons.
3 ⑤ There was no sound.
4 ② next to the telephone
5 ④ Canada uses 911.
6 ① Hero Cat!
7 ③ 영웅
8 ⑤ buttons
9 ② 놀라운
10 ④ floor
11 ① were
12 ③ fell
13 ⑤ Did
14 ② didn't
15 ④ She is yellow and has a long tail.
16 ① that's surprising
17 ③ What does your cat look like?
18 ② find, front, finger
19 ⑤ (a)-(b)-(c)-(d)
20 ④ saved

정답 분산: ① 4회(2·6·11·16) / ② 4회(4·9·14·18) / ③ 4회(1·7·12·17) / ④ 4회(5·10·15·20) / ⑤ 4회(3·8·13·19)

2. 객관식 문항별 해설

번호 정답 이유 오답 배제 이유 원문 근거
1 "Gary was sick for a long time"이 직접 서술됨 ①②④⑤는 지문에 없는 내용. 특히 ⑤는 경찰관 신분을 Gary에게 잘못 옮긴 함정 p.56 「Tommy, My Hero」
2 "Tommy ran to the telephone and pushed the buttons."와 일치 ②는 Victoria의 행동(p.62), ③은 Tommy가 이름을 부른 적 없음, ④는 Dory(토끼)의 행동(p.62), ⑤는 본문 무관 p.56
3 "We got a call, but there was no sound." ①②③⑤는 첫 통화에서 실제로 일어난 일이 아님. ③은 20번 문항(Lesson 3 Wrap Up)의 상황과 혼동 유도 p.57
4 "his cat was next to the telephone" ①은 Gary가 떨어진 곳, ③④⑤는 본문에 등장하지 않는 위치 p.57
5 미국·캐나다·멕시코 = 911 ①⑤ 한국·미국은 119가 아니라 911(미국)/119(한국), ② 일본은 119, ③ 멕시코는 911 p.57 Did You Know?
6 READING TASK의 기사 제목이 "Hero Cat!"이며, 고양이 1인칭으로 "So I am happy."로 마무리됨 ②는 Lesson 2, ③은 Lesson 1, ④는 Lesson 4, ⑤는 Lesson 5 본문 제목 p.58 READING TASK
7 hero = 영웅 (본문 제목 "Tommy, My Hero") ① Reporter, ② Police Officer, ④ owner(주인), ⑤ trainer는 Warm Up의 Robin 묘사 어휘 p.48·56
8 "pushed the buttons" — 전화 버튼을 눌렀다 ① floor(바닥), ② owner(주인), ③ moment(순간), ④ side(곁)는 문맥상 'push'의 목적어가 될 수 없음 p.56
9 amazing = 놀라운 ("an amazing thing happened") ①③④⑤는 정반대·무관한 감정 표현 p.56
10 "Gary was on the floor" ① chair는 넘어진 출처, ②③⑤는 본문 위치 서술과 무관 p.57
11 주어 Simon, Victoria, and Dory(복수) + last night(과거) → were ② was는 단수, ③ are는 현재, ④⑤는 문장 성립 불가 p.60 Grammar(are의 과거형 were)·p.62
12 "A few days ago"(과거) + 불규칙 동사 fall → fell ①②⑤는 시제·비정형 오류, ④ fallen은 have 필요 p.56·p.61
13 "Yes, they did."와 "yesterday" → 조동사 Did + 원형 arrive ①② Were는 be동사이므로 원형 arrive와 결합 불가, ③④는 현재 시제 p.61 Grammar
14 yesterday(과거) + 일반동사 like → didn't ① wasn't·③ aren't는 be동사, ④ don't·⑤ doesn't는 현재 시제 p.61 "My friends did not like the movie."
15 생김새를 묻는 질문에 대한 답은 외모 묘사여야 함 — 본문 예문과 동일 ① 나이, ② 기호, ③ 위치, ⑤ yes/no 답은 질문과 불일치 p.50
16 놀람 표현하기 단원 기능문형 "Wow, that's surprising." ② 유감, ③ 응답 인사, ④ 작별, ⑤ 사과 응답으로 놀람과 무관 p.52
17 답이 "She is brown. She has small ears."(색+생김새)이므로 질문은 생김새를 물어야 함 ① 이름, ② 나이, ④ 거주지, ⑤ 먹이 선호는 답과 연결되지 않음 p.50
18 Sound 활동에서 [f] 묶음은 find, front, finger ①은 [p] 묶음, ③은 복수 s의 [s], ④는 복수 s의 [z], ⑤는 무관 p.51
19 거실 → 아픔 → 반복 점프 → 발견·이송 순서 (Look & Number에서 (1)이 주어진 첫 문장) 나머지 배치는 '반복 점프'를 '발견'보다 늦게 놓거나 원인을 결과 뒤에 배치 p.62
20 "saved Jamie's life" — 생명을 구하다 ① pushed(밀다)는 Tommy의 행동 어휘이나 life와 연어 불가, ② happened(발생하다)는 자동사, ③ stayed·⑤ worked 무관 p.64 Wrap Up 5번

3. 주관식 문항별 정답·채점 기준

21번 (핵심 정보 단답 · 영어)

  • 모범답안: (It was) from Gary's house.
  • 허용 답안: From Gary's house. / Gary's house. / It was from Gary's house.
  • 인정 원칙: 'Gary의 집'임을 전치사 from과 함께 밝히면 문장·구 형태 모두 정답 인정.
  • 채점 기준 (8점)
항목 배점 0점 처리
정보 정확성(Gary's house) 5점 다른 장소를 지목하면 0점
from을 포함한 영어 답안 형식 3점 한국어로만 답하면 0점
  • 원문 근거: p.57 "Later, we got another call and the call was from Gary's house."

22번 (문맥 어휘 완성)

  • 모범답안: (a) moment (b) pushed
  • 허용 답안: (a) 없음(정답 유일). (b) pushed만 정답 — push 원형은 시제 오류로 부분점수 없음.
  • 채점 기준 (8점)
항목 배점 비고
(a) moment 4점 어휘 선택 정확성
(b) pushed 4점 과거형 활용 포함
  • 원문 근거: p.56 "At that moment, Tommy ran to the telephone and pushed the buttons."

23번 (어법 수정)

  • 모범답안: (a) was (b) had
  • 허용 답안: (a) was, (b) had (정답 유일). 수정 이유를 함께 써도 무방하나 감점 대상 아님.
  • 채점 기준 (8점)
항목 배점 0점 처리
(a) is → was 4점 were로 고치면 0점(주어 Yesterday 단수)
(b) has → had 4점 did로 고치면 0점
  • 원문 근거: p.60 Grammar "am과 is의 과거형은 was로", p.61 "일반동사의 과거형 … do의 과거형 did처럼 불규칙적으로 변하기도 해요." (have → had)

24번 (조건 영작)

  • 모범답안
  • ① What does your pet look like?
  • ② It is white and has big eyes.
  • 허용 답안: ① What does your friend look like? / What does your dog look like? 등 What does ~ look like? 구조면 인정. ② 색 형용사(big/small/round/pointy 등 크기 표현만 있고 색이 없으면 미충족) + have/has + 신체 부위를 모두 포함하면 인정. 예: She is black and has a long tail.
  • 채점 기준 (8점)
항목 배점 0점 처리
① 의문사 What + does 어순 2점 서술문·감탄문이면 0점
① look like 사용 2점 like(기호)로 오용하면 0점
② 색(또는 크기) 묘사 2점 성격·나이·위치 묘사면 0점
② have/has + 신체 부위 2점 신체 부위 누락 시 0점
  • 원문 근거: p.50 "A: What does your dog look like? B: She's yellow and has a long tail." / p.51 TASK Help(color, size, long/tall/short/round/pointy)

25번 (내용 설명 · 한국어)

  • 모범답안: "Gary가 오래 아파 집에 있었고, 의자에서 떨어져 움직이지 못하게 되었다. 그 순간 Tommy가 전화기로 달려가 버튼을 눌렀고, 경찰관이 Gary의 집으로 와 그를 발견했다."
  • 허용 답안: '움직이지 못한 상황 → 전화 버튼 → 경찰관 출동'의 3단계를 의미 그대로 축약·재배열해 쓰면 표현이 달라도 인정.
  • 채점 기준 (8점)
항목 배점 0점 처리
원인: Gary가 넘어져 움직이지 못한 사실 3점 '아팠다'만 쓰고 낙상 사실을 생략하면 1점
계기: Tommy가 전화기 버튼(911)을 눌렀다 3점 전화기 자체를 옮겼다고 쓰면 0점(20번 T/F 오답 함정)
결과: 경찰관이 집으로 와 발견했다 2점 결과 누락 시 0점
  • 원문 근거: p.56~57 「Tommy, My Hero」 / p.64 Wrap Up 7번 (1) "Tommy brought the telephone to Gary" → F

4. 출제표

번호 유형 학습 목표 추정 난이도 배점 근거 위치
1 내용 이해 사건의 원인 파악 하 3 01_영어 1(황종배).pdf p.56 「Tommy, My Hero」
2 내용 이해 핵심 사건 행동 파악 중 3 p.56
3 내용 이해 세부 정보(첫 통화) 파악 중 3 p.57
4 내용 이해 장소 정보 파악 중 3 p.57
5 내용 이해 Did You Know? 정보 확인 하 3 p.57 Did You Know?
6 추론·구성 READING TASK 기사 제목 추론 중 3 p.58 READING TASK
7 어휘 hero 의미 이해 하 3 p.48·56
8 어휘 push / button 문맥 적용 중 3 p.56
9 어휘 amazing 의미 이해 중 3 p.56
10 어휘 floor / next to 어휘 확인 중 3 p.57
11 문법 be동사 과거형 were 중 3 p.60 Grammar
12 문법 불규칙 일반동사 과거형 fell 상 3 p.56·61
13 문법 Did + 원형 의문문 중 3 p.61
14 문법 didn't 부정문 상 3 p.61
15 의사소통 생김새 묻고 답하기 하 3 p.50
16 의사소통 놀람 표현하기 하 3 p.52
17 대화 구성 문맥에 맞는 질문 선택 중 3 p.50
18 어음 p / f 발음 구별 중 3 p.51 Sound
19 추론·구성 뉴스 대본 사건 순서 배열 상 3 p.62 Look & Number
20 추론·구성 문맥 어휘·연어 추론(saved) 상 3 p.64 Wrap Up 5번
21 핵심 정보 단답 읽은 내용 정보 추출 하 8 p.57
22 문맥 어휘 완성 어휘 + 시제 활용 중 8 p.56
23 어법 수정 be동사·일반동사 과거형 교정 중 8 p.60~61
24 조건 영작 생김새 묘사 문형 산출 중 8 p.50~51
25 내용 설명·요약 사건 흐름 요약(한국어) 상 8 p.56~57

난이도 집계: 하 7 · 중 13 · 상 5 (총 25) / 배점 집계: 객관식 3점×20=60점, 주관식 8점×5=40점, 합계 100점

문항 영역 배분: 내용 이해 6(1~6) · 어휘 4(7~10) · 문법·어법 4(11~14) · 대화·의사소통 3(15~17) · 추론·구성 3(18~20) — 권장 배분 그대로 충족.

검수 메모 - 7번(hero=영웅)과 20번(saved)의 정답 노출 방지를 위해 7번 대상 어휘를 save에서 hero로 교체했습니다. - 13번은 Do 선택지의 복수정답 가능성을 제거하기 위해 발문에 yesterday를 명시했습니다. - 25번의 '전화기를 가져왔다'는 오답은 p.64 Wrap Up 7번 (1)의 F 답안을 그대로 활용했습니다. - 듣기 문항(p.64 Listen + View 1~2)은 대본 원문이 확인되지 않아 출제 범위에서 제외했으며, 실제 청취 평가로 표시하지 않았습니다.